王昱翔

自己為工程師背景，常接觸到塑膠產品(3C產品與工控產品)，塑膠產品機構設計隨著經驗的累積，發現終究會達到瓶頸，唯有增加專業知識的深耕，更深入了解塑膠這門深及廣的學識，才能使自己突破瓶頸，讓實務經驗與學術知識融合，蛻變出更佳的專業技能。 而現行職場中，要不斷精進學術知識，除了需要對此專業有興趣之外，也必須有計畫性的來督促自己學習，最好的方式就是透過能力鑑定；一旦有心要更深入此專業，造就與其他人不同的差異化，就是以鑑定的方式來達成，為了達此目標(考取證照來學習與證明自己的專業)，就會有效來規劃與學習。 在此學習階段中，透過書籍的閱讀、消化、淬鍊的過程，可逐漸融會貫通，貫通過去實務經驗頓塞之處，有如打通任督二脈，讓自己的專業可以突破性的成長。而在此專業深耕過程中，又能得到此能力鑑定的證照，此為我參與能力鑑定的動機。

因為工作為相關產業，我想經由iPAS能力鑑定來進行自我能力檢測，另一方面藉由準備考試可以從中獲得更多相關知識，通過測驗了也能提升自我價值及獲得自我肯定，在工作上也能更得心應手，幫助職涯發展，因此決定參加此測驗。

在學校已有學到高分子材料相關課程，自己也對於這方面較有興趣，而了解後也發現考取這張證照會較有用處，並且可能對於之後的企業面試/升薪有幫助，所以決定考取這張證照，一方面能夠提升自己的知識量，一方面也能夠未來做準備，學校也有推動考取此張證照，而在某些課堂上能夠提供獎勵制加分，鼓勵大家考取證照。