薛康琳

您參與能力鑑定的動機？

主要是工作的需求，當初理工學院獲得教育部補助要建立電動機車實驗室。身為執行單位的負責人，希望能對電動汽車有更深入的了解。此外個人在能源系任教，對於電動車也有很濃的興趣，希望能多了解這方面的知識。因此參iPAS能力鑒定。

您如何準備iPAS考試？

為了要瞭解電動機車實驗室所需要的設備與知識，個人報名經濟部在台中所舉辦的培訓課程。課程末期，知道許多學員要準備iPAS考試。自己就跟著同班同學一起報名。 考試給我很大的壓力。為了準備考試，熟度上課講義與筆記。並且自己上網找相關的資料並且看YouTube上相關的影片。在術科方面，特別在週末由苗栗到高雄訓練場地學習，確認能在時間範圍內正確地完成術科作業。

通過能力鑑定對於您的「正向助益」？

為了準備iPAS能力鑒定，熟讀上課資料與講義，上網勤查資料，讓我對電動車與電動機車有較為整體、更深入的了解。 在建立電動機車實驗室，能與電動機車廠商和檢測設備業者有更好的合作與互動。我們建立了室外電動機車充電與儲能示範場域，電動機車室內拆卸組裝場域，電動馬達測試場域，電控組裝與測試場域，鋰電池組裝與測試場域。

請提供一句，對於後進者或自我對職涯發展期許？

為了要參加能力鑒定，上課都兢兢業業，確保能對整個課程的知識與實作有深刻的了解。無論結果是否有通過，藉此可以提升個人的知識與技能，也可以強化自己對新事物應變的能力。 面對未來多變的社會與科技發展，保持工作彈性與自我學習能力的培養是相當的重要。